Dentro
de cada equipo, cada miembro empieza por ejercer una función o
responsabilidad, por tanto, debe haber tantos cargos como miembros tenga
el equipo. De acuerdo con el principio de participación equitativa, los
cargos deben ser rotativos, es decir, con el tiempo todos los
componentes del equipo pueden ejercer todos los cargos. No obstante, si
algún miembro tiene más dificultades con un rol en concreto, cuando le
toque ejercerlo podrá recibir la ayuda del/ de la ayudante.
En
principio, son los/as profesores/as quienes asignan el cargo por
primera vez, al componente del equipo que consideren más hábil para
ejecutar dichas funciones. De esta forma, sirve de modelo para cuando
ejerzan otros/as alumnos/as dicho cargo.
Los cargos básicos de un equipo de aprendizaje cooperativo son los siguientes:
- Coordinador/a: modera las actividades. Controla que se sigan los pasos de la estructura cooperativa que se esté utilizando, y es el/la portavoz del equipo.
- Secretario/a: controla el tono de voz. Toma notas y rellea las hojas del equipo.
- Animador/a o ayudante: ayuda a quien lo necesite. También puede ejercer el cargo de quien está ausente.
- Controlador/a o responsable de material: cuida el material que pertenece a todo el equipo. Además, controla que no se pierda el tiempo.
- Portavoz: solo se asigna este rol si el equipo está formado por 5 miembros, en lugar de 4.
Información extraída del Programa CA/AC para enseñar a aprender en equipo, de Pere Pujolàs y José Ramón Lago (Universidad de Vic).
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